女童教育危机：揭示女童在教育中被落下的原因
过去20年，尽管全球女童的失学比例下降了39%，但根据联合国教科文组织的数据显示，全球依然有1.22亿名女童失学1。
其中，近40%的女童未能完成高中教育，尤其在农村或边缘地区的情况更令人担忧2。
究竟是什么原因导致教育鸿沟难以消除？
有哪些主要障碍？
在马来西亚及全球范围内，以下是长期阻碍女童接受教育的5大关键挑战：
1. 贫困
在贫困家庭中，即使是最低的教育费用，也许依然是他们无法承担的开销3。在资源有限的情况下，贫困家庭往往优先把教育机会让给男童，而女童则留在家中帮忙家务或尽早出嫁。为了养家糊口，女童因此被迫辍学打工以帮补家用。许多女童更是早在五岁就开始工作，重返校园的希望微乎其微4。这种情况导致家庭世代深陷贫困的恶性循环5。
2. 性别规范
在许多社区，女童往往扮演照护的角色，而她们的教育不受重视6。这种对于性别规范的刻板印象，早在女童自主选择之前就已经限制了她们的角色，在她们的梦想萌芽之前就已经捆绑了她们的未来。
3. 童婚
每年逾1,200万名女童在18岁之前结婚7&8。贫困、文化习俗和社会压力推动了早婚的现象，进而导致早孕、健康风险以及辍学等结果。
4. 不安全的校园环境
在大多农村社区，女童必需长途步行去学校，导致她们曝露于遭受骚扰和暴力的风险之中9。每年约有6,000万女童在上学途中遭遇性侵犯，这包括来自交通服务提供者以及社区的其他居民10。出于安全考虑，许多家庭选择将女童留在家中，尤其是正处青春期的女童。5. 月经贫困
缺乏经期用品、干净水源和厕所等基本条件，导致女童在经期不得不缺课。久而久之，长期缺课导致女童跟不上学习进度，甚至最终辍学11。在全球的农村地区，每10名女童就有1人缺乏可供处理月事的私密空间12。羞耻感、社会偏见和简陋的卫生设施，将自然的生理现象变成了求学的障碍13。
当女童获得教育，一切随之改变
女童获得教育会产生强大的连锁效应14。坚持上学的女童更有可能：
- 拥有更好的健康状况
- 获得更高的收入
- 避免童婚
- 打破世代贫困的恶性循环
儿童助养计划如何支持女童获得教育
世界宣明会的儿童助养计划为女童提供支援，帮助她们坚持上学、发挥潜能，其中包括：
了解自身权利
女童了解自身权利，并做出明智的选择
安全环境
提供安全环境和保护机制，帮助女童免受伤害
月经健康援助
提供月经健康教育和相关的卫生设施，避免女童因经期缺课
当你助养一名女童时，你不仅是在给予她受教育的机会，你更是在帮助她重获未来的掌握权。
成为女童坚持上学的理由
配合来临的国际女童日，让我们陪伴女童无惧前行！我们的目标是在2025年10月11日前，为1,000名女童找到助养人！
当你助养一名女童时，你将助她们摆脱恐惧，自由成长。因为自由从来不是特权，而是她与生俱来的权利。
Sources:
1 联合国教科文组织（UNESCO），2023年
2 联合国儿童基金会（UNICEF），2025年
3 Think Global Health，2022年
4 Theirworld，2025年
5 Lambon-Quayefio和Owoo，2021年
6 Jan和Azeem，2024年
7 联合国人口基金（United Nations Population Fund），2024年
8 联合国儿童基金会（UNICEF），2019年
9 Srivastava、Chandra Jha、Kumari、Kumar、Vardhan和Menka，2025年
10 人权观察（Human Rights Watch），2025年
11 Jaafar、Ismail和Azzeri，2023年
12 联合国妇女署（United Nations Women），2024年
13 Method等人，2024年
14 联合国儿童基金会（UNICEF），无日期